别瞎报思维班了:真正的数学思维在家就能练

昨天接外甥放学,在校门口拽着我衣角哭,眼泪啪嗒啪嗒掉在校服上。说老师天天说要培养数学思维,爸妈咬牙报了八千块的线下思维班,现在越上课越听不懂,提问他他都慌。

大部分人对数学思维的理解全错了

说实话,我之前也觉得,数学思维就是做那些七拐八弯的智力题,就是提前学高年级的知识点,就是能快速算出鸡兔同笼。直到去年和一位教了四十年数学的老教师喝茶,他一句话给我点透了。 现在太多家长把背解题套路当成了数学思维。你看那些所谓的思维课,不就是把各种题型归类,教你套公式,练到熟就行? 真不是啊。数学思维是啥?是你碰到一个从来没见过的问题,不会慌,知道怎么拆成小块,怎么找规律,怎么验证自己的结果对不对。是遇到问题敢试,错了知道调整,不是等着老师给套路。
小学生做数学题拆解思路草稿纸
小学生做数学题拆解思路草稿纸
就说鸡兔同笼,你让娃背公式,一分钟算出答案,他也不知道为啥这么算。换个变形题,还是不会。但你要是拿几只铅笔当鸡,橡皮当兔子,让娃自己数头数腿,凑出来,哪怕花十分钟,这个过程就是在练数学思维啊。

日常生活里就能练,根本不用报高价班

日常生活里就能练,根本不用报高价班
日常生活里就能练,根本不用报高价班
很多家长一听说要练数学思维,第一反应就是找班买题。真没必要。生活里到处都是素材啊。 出去吃饭凑满减,商家满两百减三十,你把菜单给娃,让他算,怎么点能刚好凑够,又不浪费,这不就是最棒的应用题? 出门旅游订酒店,三家人一起去,酒店双人房三百一晚,三人房四百二,怎么订最划算,住三晚总共要花多少钱?让娃算去啊。 我上次带外甥去买奶茶,店家做活动第二杯半价,两杯一共花了二十四,问他原价一杯多少钱。他站在柜台旁边算了快十分钟,一会儿说一杯十四不对,一会儿说十六不对,最后拍脑袋说十五!对不对?你看,算错了没关系,他在那试错调整的过程,就是在练数学思维啊。 最关键的一步是什么?是别直接给答案,多问一句“你怎么想的”。娃算错了,你别骂,别直接说“应该这么算”,让他把思路讲给你听,讲到哪卡住了,你再点一句,不用多说。就这一步,比刷一百道题有用。

练数学思维最容易踩的几个坑

练数学思维最容易踩的几个坑
练数学思维最容易踩的几个坑
第一个坑,逼娃求快,必须一口给出答案。很多家长陪娃做题,娃想个半分钟就催,“你会不会啊,想这么久”。真的急什么?想的过程比答案重要一万倍。慢就是快,小时候想透了,大了反而快。 第二个坑,非要求用“标准方法”,娃用笨方法做出来就骂不对。比如算100减37,娃从37开始一个一个数到100,数出来63,怎么了?不对吗?这就是最朴素的逻辑啊,等他大了自然会用退位减,你现在否定他的方法,不就是否定他自己思考的过程吗? 第三个坑,只练难题,看不起基础小事。很多家长觉得,只有做奥数才叫练思维,收拾玩具算什么?不对啊,让娃把自己的玩具按不同标准分类,第一次按颜色分,第二次按大小分,第三次按能不能发声分,这就是最基础的分类思维,是数学思维的根啊。幼儿园的时候练这个,比学什么鸡兔同笼有用多了。 不过话说回来,也不用太焦虑。不是说你没从小练,娃就学不好数学了。数学思维也不是什么少数人才有的天赋,就是一种思考习惯罢了。你只要别啥都给娃安排好,多抛给娃几个具体的小问题,让他自己想,就够了。 昨天我带哭唧唧的外甥去买冰淇淋,刚好第二份半价,我让他算,我们买两份要花多少钱,原价一份十二,他擦了擦眼泪,算了两分钟,算对了,眼睛一下子就亮了。他说,原来数学就是干这个的啊,好像也不难。 你看,这就够了。
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