我站在后面没说话，心想这误区踩得，也太常见了。
你以为的“没动机”，其实是动机装错了盒子
现在自媒体铺天盖地说内驱力，弄得很多家长觉得，只有天生爱学习的内驱力才叫合格的学习动机，external的不对，要不得，孩子没内驱力就是没救了。说实话，这就是瞎忽悠。内部动机和外部动机从来不是非黑即白的对立关系。
我亲戚家那个小男孩，前两年为了攒钱买限量篮球鞋，跟他爸约好，背一个初中单词给五毛，刷对一道阅读题给两块。一开始明明白白就是为了钱，为了鞋，谁能说这是内驱力？结果背了半年，现在自己攒钱买英文原版的NBA球星传记，说翻译版删了好多细节，看着不够劲。你说，现在这个兴趣，不就是当初那个功利的外部动机养出来的？
很多时候不是孩子没动机，是家长非要把所有动机都塞进“内驱力”这个小盒子里，塞不进去就直接宣布“我家孩子没有学习动机”，这不冤枉人吗？
毁掉学习动机，只要三句话
真的，不用什么复杂的手段，家长随口说的三句话，就能悄咪咪把孩子的学习动机磨没了，你自己都没发现。第一句，“你把作业写完，就让你玩半小时手机”。
这话是不是你天天说？听起来太合理了对不对？可你仔细品，这句话潜台词是什么？学习是痛苦的，玩手机才是快乐的，学习就是为了换快乐换奖励。你天天这么说，孩子潜意识里就把学习当成了不得不完成的苦差事，怎么可能会主动想要学？
第二句，“这么简单的题都错，你上课听什么了？”
孩子一张卷子错了两道题，你上来不问过程，先劈头盖脸骂一顿，眼睛只盯着错的那两道，对做对的那几十道提都不提。时间久了，孩子一坐到书桌前，满脑子想的都是“我会不会做错？做错了会不会挨骂？”，哪里还有心思享受解题的成就感？
第三句，“我辛辛苦苦赚钱供你读书，你就拿这个成绩回报我？”
直接把学习变成了一笔人情债，变成了满足父母期待的任务。本来学习是孩子自己的事，这么一说，直接变成了为父母学，你说他能有动力吗？
激活学习动机，其实只要改几个小动作
第一个，给孩子留点选择权。不用一下子让他自己安排所有学习，就从小地方下手，比如“今天你想先写数学还是先背英语？”“这两页练习题，你想分成两次做还是一次做完？”，就这么简单，让孩子感觉到，学习是自己说了算的事，不是被家长按着脖子硬灌的。
第二个，夸过程，别只夸结果。孩子考了满分你当然可以开心，但更要夸他“你这阵子天天整理错题，难怪这个知识点不会错，这个坚持真的很棒”，让孩子感受到，努力的过程本身就是值得肯定的，不是只有满分才有价值。
不过话说回来，也别矫枉过正，说外部奖励一概不能用。很多博主说一给奖励就毁掉内驱力，这就是走极端。孩子就是对某科完全提不起兴趣，你说用个他想要的东西当阶段性目标，拉他一把，这有什么不对？核心是别把学习本身塑造成一件苦差事，别让孩子觉得“我学就是为了换奖励”就行。
还有一点，别禁止孩子学那些“没用”的东西。孩子喜欢蹲路边看一下午蚂蚁，喜欢翻比课本还厚的恐龙图鉴，能背下来所有奥特曼的设定，这些东西看起来和考试没关系，可这不就是最棒的内部动机练习吗？他能为了自己喜欢的东西主动找信息、主动记、主动研究，这个习惯养成了，哪天想迁移到课本知识上，难吗？
其实很多时候，孩子不是没有学习动机，是我们太急了，急着把自己认为对的动机塞给孩子，急着否定所有不符合我们期待的动机，最后把孩子那点本来就不多的兴趣，磨得一干二净。 慢一点，比什么都重要。
